课程中心- BBunion早教中心官网

BBunion感官刺激课是专为促进宝宝的感官敏感发展而设计的综合益智活动。我们将给宝宝提供丰富的前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等刺激机会，让宝宝在运动和游戏过程中感受到动作的熟练，感觉到自己对躯体的控制，增强自信心和自我控制的能力，培养积极愉快的情绪。

课程基本理念:

BBunion大小运动课是专为宝宝的运动能力发展而设计的综合益智活动。
课程重点关注1-3岁宝宝运动能力的发展，提供适龄的大动作与精细运动以及交往能力发展的机会，促进儿童大脑神经系统的发展，综合培养观察力、注意力、语言能力和思维能力，同时促进宝宝社会性和情绪情感的发展。活动中还为家长提供所需要的科学指导方案。

课程基本理念:

BBunion语言开发课利用早期阅读优势，打造一套独具特色的亲子阅读课，致力于为宝宝们提供适龄的社会性语言教育。在快乐课堂中，促进儿童情感、个性、社会交往能力等方面的发展。同时，还保留并融合了传统亲子活动中亲子共玩、共乐、共学的教学互动形式，轻松活泼，动静交替，让宝宝除了能从故事中汲取营养，还能促进体能、习惯、艺术创造等方面的综合发展。

课程基本理念:

借助国际先进的构建类教玩具，如Wavelay, Kiditec, Matador等，进行平面、立体空间图形搭建创造活动，让婴幼儿通过分类、汇总、排序等一系列活动，在建立认知的基础上锻炼他们的逻辑思维能力，为以后的数学学习打下基础，同时激发其空间知觉和空间视觉想象力，发展他们的手部精细运动和创造力。

课程基本理念:

BBunion音乐艺术课涵盖了音乐感知与美术创意课程，为婴幼儿艺术培养打下良好的基础。音乐感知课程将来自世界各地、风格各异的音乐融入婴幼儿熟悉的故事，让婴幼儿感受生活中丰富的音乐和节奏，通过民曲、名曲的欣赏来认识乐器进行演奏、表现和表演，从而更好地理解音乐所表达的情感。美术创意课主要强调感受美和审美情绪的体验。通过美术活动激发婴幼儿的创造力，丰富的想象力、让婴幼儿在愉快的情绪中发现美、创造美。

课程基本理念:

BBunion酷龙宝贝快乐学美语学习系统专为0-6岁的儿童设计丰富多彩、形式多样的课堂，运用先进的纯美语教学理念，通过外教授课方式，将沉浸式教学利用声韵、英语歌谣，呈现给小朋友。为将来学习英语打下良好的基础。

课程培养核心：

一、课程基本理念

Bunion感官课是专为促进婴幼儿感官发展而设计的综合益智课程。我们将给婴幼儿提供丰富的前庭、肌肉、关节、视、听、触、味、嗅等体验机会，让他们在运动和游戏过程中感受到动作的熟练，感觉到自己对躯体的控制，增强自信心和自我控制的能力，培养积极愉快的情绪。

二、课堂成效

Love baby环节：

促进婴幼儿神经系统的发育，增强机体的免疫力，减少焦虑不安的情绪，在促进婴幼儿生长发育的同时，提升亲子间的感情。

Active baby环节：

利用专业的教玩具，设置有趣的感官体验环节，让婴幼儿和家长渡过欢快的亲子时光。婴幼儿不仅能获得知识经验的积累、锻炼大运动和精细运动、训练手眼协调能力，还可为以后的学习生活打下坚实的基础。

Music baby环节：

利用不同的乐器，伴随各种节奏的音乐，通过听觉、触觉等多方面感官体验，训练婴幼儿的节奏感和韵律感，从而促进婴幼儿的语言发育。

Playful Baby环节：

婴幼儿在神奇的“彩虹”中体验美妙色彩，感受欢乐的气氛。同时，随着彩虹伞的上下移动，训练婴幼儿的空间感及视觉调节能力等。

一、课程基本理念

BBunion运动课是专为婴幼儿的运动能力发展而设计的综合益智课程。课程重点关注该年龄段婴幼儿运动能力的发展，创造适龄的大动作与精细运动以及社交能力发展的机会，促进婴幼儿大脑神经系统的发育，综合培养观察力、注意力、语言能力和思维能力，同时促进婴幼儿社会性和情绪情感的发展。课程中还为家长提供科学指导方案。

二、课堂成效

Smart Kid环节：

本环节主要以训练手指的精细动作为主，以游戏故事等情境带领婴幼儿完成练习，并指导家长如何在家里进行巩固训练。

Active Kid环节：

本环节主要以大肌肉运动为主，在巧妙设计的游戏中，锻炼婴幼儿在大肌肉方面的能力，家长也能获得更多的育儿方法与信息。

Music Kid环节：

跟着歌曲舞动身体是这一阶段婴幼儿很喜欢的活动，游戏之后，在本环节让婴幼儿在欢乐的歌曲中放松身体，感受欢快的活动气氛。

一、课程基本理念

BBunion利用早期阅读的优势，打造出一套独具特色的语言开发课。致力于为婴幼儿提供最适龄的社会性语言教育。在快乐课堂中，促进婴幼儿情感、个性、社会交往能力等方面的发展。同时，还保留并融合了传统亲子活动中亲子共玩、共乐、共学的教学互动形式，轻松活泼，动静交替，让婴幼儿除了能从故事中汲取营养，还能促进体能、习惯、艺术、创造等方面的综合发展。

二、课堂成效

Story time环节：

故事时间是课程的主体部分。指导师以朗读文字、阅读画面、互动提问、玩偶表演等多种形式，带领家长和婴幼儿共同欣赏成长故事书，让故事中蕴含的社会性发展目标得以展现，同时促进婴幼儿语言理解和表达能力的发展。

Craft time环节：

手工制作时间是对“故事时间”的延伸，旨在通过寓教于乐的亲子游戏对故事的内容进行延伸，促进婴幼儿对故事的理解，增进亲子感情。

Drama环节:

角色扮演是这个年龄段婴幼儿非常喜欢的游戏之一，通过角色扮演可以培养婴幼儿的想象力、创造力，从而为发散性思维的建立打下基础。

一、课程基本理念

BBunion 图形构建课借助wavelay和磁力棒等国际国内进口教玩具以及日常生活用品如纸盒、瓶子等变废为宝进行利用，进行立体空间图形搭建创造活动，发展婴幼儿的空间知觉和空间视觉想象力。旨在让婴幼儿通过美感的学习和经验的不断积累，激发想象力，引发潜在的能力。借助巧板类、插塑片类教具和生活中的水果蔬菜等实物，进行平面的拼摆创造活动，促进婴幼儿感知不同几何图形，发展精细动作技能。

二、课堂成效

Discovery Time环节：

色彩、拼摆、粘贴、构建、泥塑等形式，引导家长与婴幼儿进行手工制作活动，通过观察和模仿让婴幼儿能够通过合作或者独立完成作品来达到自我价值体现的目的，在发展婴幼儿的空间感知觉的同时提高婴幼儿的审美意识，把握敏感期特点开发婴幼儿的兴趣爱好。

Creating Time环节：

基于对不同材质的感知，借助不同材质的物品进行创意粘贴活动。创意材料取材于生活和自然，通过对树叶、米粒、线团等的添加，粘连，让婴幼儿感受自然之美，生活之美，既培养审美情趣，又激发婴幼儿的自由想象力

一、课程基本理念

BBunion音乐艺术课涵盖了音乐感知与美术创意课程，把握2岁-3岁婴幼儿艺术审美的整体需求，将艺术课程作为能力展现的载体，在游戏的过程中体现自身艺术能力，为将来学习艺术培养浓厚的兴趣打下良好的基础。音乐感知课程让婴幼儿感受生活中丰富的音乐和节奏，通过民曲、名曲的欣赏来认识乐器进行演奏、表现和表演。将优美的世界名曲和故事配合，将来自世界各地、风格各异的音乐融入婴幼儿熟悉的故事，更贴近婴幼儿的生活经验，从而更好的理解音乐所表达的情感；美术创意课主要强调感受美和审美情绪的体验。通过美术活动发展婴幼儿的创造力，丰富的想象力、灵活的思维能力和顽强的毅力并为婴幼儿提供在愉快的情绪中发现和创造的最好机会，提供培养毅力等有利条件。

二、课堂成效

音乐课：

I can sing环节：

通过歌曲演唱和打击乐器培养婴幼儿感知音乐和反应音乐的能力，发展婴幼儿内在的音乐听觉以及耳、眼、身体和脑之间进行迅速交流的能力。同时培养学生大量储存听觉和动觉意象的能力。

I can listen环节：

通过奥尔夫音乐体态律动使婴幼儿的身心平衡发展，培养敏锐的听力、注意力、反应能力；发展创造力、节奏感。

I can play环节：

通过课程的游戏化，提高婴幼儿的想象力，认知能力，让婴幼儿用肢体去感知音乐，用心灵去触摸音乐，在游戏的过程中去体会音乐。为婴幼儿体验音乐创造自由、灵活和想象的环境。使婴幼儿快乐的感知音乐，充分体验音乐的快乐。

艺术课：

Discovery Time环节:

让婴幼儿用多种感官充分感知不同材质的特点，对物体进行初步感官印象，用游戏的方式让婴幼儿理解平面、立体的不同空间感受，并能够平面与立体间相互转换。为婴幼儿接下来的想象力和创造力奠定基础。

Creating Time环节:

指导师用启发、引导的方式让婴幼儿创造属于自己的作品。在创造过程中同时培养婴幼儿的合作能力、沟通能力、思维逻辑等多种智能，让婴幼儿在集体的环境中彼此影响、启发、模仿、再创造，不断提升自己的空间感和创造力。

一、课程基本理念

通过“教、玩、乐”的黄金方程式，系统化培养宝宝听、说、读、写的能力，从字母单词到句子对话的全方位达标。课堂中加入了充满韵律感的歌谣，活泼生动的故事吟诵和动画等方式，激发宝宝的语言潜能，同时了解声音与文字的关系。把日常生活的相关字词、语句融入课文中，辅以生动有趣的图书，让宝宝运用联想力，轻松辨识，乐于运用。善用每只活泼酷龙的鲜明个性，让宝宝学习生活中的事情，如语言、位置、比较和情绪等，除学习英语外，更可训练宝宝的生活认知与表达能力。小班授课，香港多元化智能教材独家获得蒙台梭利教学认证，锻炼宝宝的感官认知、解读能力和社交技巧，训练宝宝表达能力。

二、课堂成效

Level-1：

通过音调声韵、说话节奏、配对英语单词与指令、字母单字、英语拼字、基本问候语、聆听英语指令等能力训练，并通过有趣图案练习拼字，提升他们对英语单词和指令的辨识和配对，以增加对语言的认知，为此我们加入了音乐、故事、闪卡、游戏和色彩元素，根据课堂参与情况，通过模块交互学习，时时抓住孩子的注意力。

Level-2：

通过简单语句、听说沟通、形容词、英语问答、疑问句、丰富声调、肢体语言等能力训练培养BB听说能力及表达能力，提升自信心、沟通技巧，并结合生活经验扩充语言概念。

Level-3：

通过英语书写、重组句子、专注力、假设用语、将来式语句、英语阅读理解等能力训练，让宝宝透过多样化活动，学习书写表达，全面发展理解能力和逻辑推理能力。

一、课程基本理念

自我概念

帮助孩子发掘自己的优点和特长，学会接纳、改进自己不完善的地方；同时也学着观察欣赏他人的优点，学习忍耐和接纳他人与我们不尽相同的地方，以建立起积极、明确的自我概念；不去评判他人，也不轻易地为周围环境和他人言语所左右；懂得如何为自己设立目标，肯定自己的天赋能力，为自己的行为负责。

情绪管理

培养孩子觉察自身内在情绪变化的敏锐度，认识引发情绪的原因；以及在面临困境压力时，如何调适、缓解情绪，并且学会解读他人的情绪变化；如何面对、处理他人的情绪反应等。

自我激励

儿童自我激励培养的主要内容有：激发学习的兴趣；培养主动学习的习惯；树立正确的竞争意识；培养战胜困难的勇气等。

人际沟通

人与人相处所必须的素质和技巧，如：如何与人合作、协调、沟通，学会接纳他人、表达自己，懂得如何设定自己的立场，让孩子知道在团体中如何自尊自重、自爱爱人，而成为大家所欢迎、接纳的一分子。

二、EQ情商课程设置与目标

模仿敏感期 EQ1：品德塑造奠定正确价值观、道德观

自我意识敏感期 EQ2：和谐相处树立谦让、恻隐、自信之心

执拗敏感期 EQ3：高效管理培养自律、自知、自控能力

人际关系敏感期 EQ4：卓越领袖拥有自省、协作、领导能力

三、课程竞争优势是什么？

不是强迫性的向幼儿们灌输正确的道德观念，而是运用幼儿喜爱的题材和个性鲜明的童话角色，诱发幼儿潜在的思考智能和探索活动，从而训练提高幼儿的情绪管理、情感表达、抗受挫能力的提高，帮助幼儿从小建立正确的人生观，培养面对未来社会的良好品格。

一、课程基本理念

“学”FQ才艺

精彩有趣的生动课堂，激发宝宝好奇心，戏剧方式的双向互动，让宝宝在欢乐的游戏中体验经济学，逐步提高宝宝的判断能力和解决问题的能力，引导树立正确价值观。

“练”“财”智，造“婴”才

课后，宝宝跟家长互相讨论课程内容，提高逻辑思维与口语表达能力，爸爸妈妈监督孩子聪明记账，了解自己零用钱的用途，增强宝宝动手能力的同时养成理性消费的好习惯。

“用”“财”艺，展才势

通过举办宝宝市集，跳蚤市场，拍卖会，超市购物，演唱会等各种有趣活动，让宝宝在游戏中体验生活经济的乐趣，学会珍惜，学会感恩，学会理财。

人际沟通

与人相处需具备的素质与技，如：如何与人合作、妥协、沟通，学会接纳他人、表达自己，懂得如何设定自己的立场，让幼儿知道在团体中如何自尊自重、自爱爱人，而成为大家所欢迎、接纳的一份子。

二、FQ财商课程设置与目标

数学敏感期

社会规范敏感期

文化敏感期

经营管理善用资源，建立卓越的经营观

情感表达敏感期

领导特质设定目标，建立超凡的领导观

三、课程竞争优势是什么？

通过趣味理财故事，扮演话剧，开展系列活动如别针换别墅活动，引导宝宝从小树立正确的理财观，消费观及价值观，将真实人生浓缩于有趣的理财游戏中，训练宝宝思考，判断与进行经济活动，大大强化理财知识领域，培养宝宝九大领导能力：理解力、专注力、自制力、整合力、竞争力、适应力、领导力、执行力、判断力。