有很多家长认可并接受了早教，是因为早教中心所带来的教育理念是正确的，是家长所能够理解的。科学的早教理念才能够让孩子在学习之后出类拔萃。国内早教品牌中，有很多来自国际的品牌，小编觉得，国际早教要特别向中国家长提出的“五不要理念”，对于婴幼儿早期心智的启蒙，要避免家长们在孩子的教育问题中走入误区。
1、不要“拔苗助长”
有很多家长对于自己的孩子教育问题上有着极为不符合实际的期望值。并且这些家长觉得，为孩子报名早教就是为了让孩子能够提前为上小学做好知识的储备，这样便能够真正的“赢在起跑线上”。但是这样的想法是严重错误的，让一个根本不具备学习能力的幼儿掌握小学的知识内容，只能是“拔苗助长”，家长在孩子的教育中着急过了头，容易忽略了学习的基础所在。
其实，教育孩子学会思考，才是学习其他知识的前提。要适应好婴幼儿思维发展的水平，另一点就是要帮助婴幼儿掌握思维的方法。家长与早教中心的教员工要多观察，多鼓励孩子经常反复思考一个问题，奠定了思考的方法之后，用语言的比较和分类，养成孩子的多向思维习惯。
2、不要因攀比挫伤孩子的积极性
攀比之风并不是在孩子或者家长身上才会发生的，而是这个社会上存在的某些不良习气。但是我们的家长们要注意，有时候的攀比并不是故意而为之的，有时候只是随口一说“你看，谁家的孩子怎么学的比你还好？”这样的说法，这样的攀比容易让孩子在很大程度上有一种受挫感。并且孩子会开始消极的面对学习与比他学习更好的同学，其实，孩子小的时候，学习的兴趣是很容易培养的，越长大越难集中注意力与好奇心学习。所以，在孩子小时候家长要注意，不要挫败孩子的自尊心与积极性，鼓励孩子多多学习，即使错了也没有关系，关注孩子个人的进步。
国际早教所能比家长带给孩子更多的是引导作用，教育只能在孩子没有抵触情绪的情况下进行，使孩子自愿得到发展。创造各种能给孩子带来新感受的环境，帮助他们从各种感受中获取新知识。目的就是激发幼儿的好奇心和求知欲，培养孩子广泛持久的兴趣。
3、不要死记硬背
家长在对于孩子的学习辅导或是监督上，目标不应该放在毫无意义的知识罗列上。在幼儿阶段，孩子应该要靠自己的努力来发现周五五彩缤纷的世界，逐渐的丰富感性的知识。而不是靠着家长的安排，按部就班的完成对于世界的探究。知识只有成为智力活动的推动力才更加具有价值。
4、不要追求“标准答案”
我们知道，在中国的应试教育中，考试只可以有一个标准答案，只有答出了标准答案，才算满分。但是现实生活中并不是这样，我们遇到一个问题会有好几种方法可以解决，社会是变化多端的，孩子的未来是要靠自己来创造的，所以，家长要注意培养孩子的创造性，引导孩子思考，发现并能够鼓励他们有各种新想法，在创造性方法的运用中提高婴幼儿的创造能力。
5、不要总是单独活动
目前而言，追求婴幼儿的全面和谐发展，培养良好的个性，是当前世界幼儿教育的一个重要趋势。幼儿时期，是个性形成的重要时期，如果老是自己玩的孩子，又或者是总粘着父母的孩子，在人格上是得不到平衡的发展的。
让孩子能够融入团体中，在集体中与他人交流与玩耍，就有一种互相作用，彼此促进的成长发展。家长要多加鼓励孩子，并且给予孩子个人活动的机会，让孩子能够体验模拟的社交环境。幼儿教育基础能够打得牢固，人格才能够均衡的发展。
以上便是BBunion国际早教关于“国际早教”的相关内容介绍，希望给各位家长们带来帮助！
