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    成都早教托班测评:亲历!换了4个才知道什么才是“适合”孩子的幼儿园!(机构托班、公立、国际、家庭园大PK)
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    发布日期
    2020-09-29 12:00:05
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    1963
    原标题:亲历!换了4个才知道什么才是“适合”孩子的幼儿园!(机构托班、公立、国际、家庭园大PK)

      珠妈说:今天开学,不知道幼儿园的娃找到了“适合”的园没有?

      什么是适合?外在表现是:娃开心+心智能力有长进,妈放心+钱包不疼。

      对于一些高要求的娃和娃妈,找到那个“命中注定”的园的过程有时还真大费周章呢!如果你还没找到那个“命中注定”的园,请看来一位妈妈为娃3次换园的过程的分享。

      尽管我家娃只有五岁,

      但已经足足在四所幼儿各呆了至少半年!

      这样的经历,相信和你去某机构试听一堂课、

      参观一下校园、听课程顾问或教学主管说半小时的冠冕堂皇的介绍,是有迥然区别的。

      所以我觉得,没人比我更适合来写这样一篇文章。

      如果你家娃神经大条,那么任何正规的机构可能都适合Ta的成长。

      但如果你家娃和我的一样敏感慢热,那我要告诉你,从塑造孩子的身心健康的角度来说,必须找一家”适合的幼儿园“。

      背景介绍

      我的娃。是一个善良有爱心,但极其敏感慢热的女孩,而我家与沪上很多家庭一样:白天,老人是带娃和烧饭的主力,晚上我和老公回家后接班。

      介绍完背景,现在,四个园,我们一个一个说。

      四所机构包括:

      早教中心

      公立示范级幼儿园

      国际幼儿园

      家庭式多语幼儿园

      01

      早教中心

      先来说说早教中心,在妞两岁不到的时候,我们为她报名了附近一所小有名气的早教。

      一来她是个慢热的孩子,我们希望通过早教让她走出社交的第一步。

      二来,两次试听后我觉得这家早教比较令人满意:

      首先硬件条件不错,有一个不小的游戏区,有滑梯、秋千、积木房子、攀爬区等,孩子们下了课常常玩得停不下来。

      然后课程很棒,有多种特色课程,音乐课、创意课、积木课等,娃特别喜欢其中的创意课,老师会带着孩子们玩一些他们在家里不会被允许玩的东西。比如:

      把喷壶里装上颜料,喷到挂在墙壁上的大纸上;

      把一个大汽车轮胎滚到教室,让孩子们用大排刷把轮胎刷上各种颜色,然后再把轮胎在地上一滚,碾压出漂亮的车辙印;

      课上现烤几个红薯,让孩子们用红薯泥做蛋糕,做完还可以自己吃掉。

      把喷壶里装上颜料,喷到挂在墙壁上的大纸上;

      把一个大汽车轮胎滚到教室,让孩子们用大排刷把轮胎刷上各种颜色,然后再把轮胎在地上一滚,碾压出漂亮的车辙印;

      课上现烤几个红薯,让孩子们用红薯泥做蛋糕,做完还可以自己吃掉。

      娃上课上不亦乐乎,也逐渐打开心扉,于是我尝试让她在这里上托班。

      托班

      托班里每班十几个娃,配一个老师一个阿姨,师生比不算高。

      送托班的前两天,孩子不哭不闹,表现良好。第三天中午11点半,奶奶去接孩子,发现孩子哭闹不止,吵着要回家:10点左右集体活动的时候,孩子突然就开始哭,然后就没有停下来。

      回家后我问孩子,她说不清楚。毕竟三岁不到语言有限。但是她提到了一些让我震惊的细节。

      鉴于没有发现孩子有外伤,我用保持礼貌的方式向机构了解,但没人能解释当天发生的事,也无人提到孩子示意的那个令人不愉快的细节。

      我也担心自己小题大做,于是跟老人商量着勉强又送去了两三天托班。不过均是是从头哭到尾,且送孩子上学的路上,孩子激烈反抗。

      于是托班草草结束。

      后来我还带娃去上了几次早教课。但娃非常抵触,于是渐渐没有再去。

      时隔两年回忆起来,客观地必须说,如果只是早教,这里是一个很适合我们的地方。但是早教中心的托班(尤其是连锁),由于涉及较多的教师资源,那么教师水平出现的参差的可能性较大。

      小结

      早教机构与幼儿园不同,或者说优势是,家长有机会提前接触到老师。

      如果要在早教中心上托班,尽量事先多了解教师情况,先与老师多找机会接触,考查清楚教师的脾性的同时与老师尽量能够达到有事可以直接沟通的熟络度。

      这样,遇到不愉快的事件至少能够明确是该更相信老师,还是该更相信无法描述清楚状况的孩子,避免对老师产生不必要的怀疑。

      有很多孩子在这个托班快乐成长、成功毕业,这也说明了我们的经历带有偶然性。

      小结

      早教机构与幼儿园不同,或者说优势是,家长有机会提前接触到老师。

      如果要在早教中心上托班,尽量事先多了解教师情况,先与老师多找机会接触,考查清楚教师的脾性的同时与老师尽量能够达到有事可以直接沟通的熟络度。

      这样,遇到不愉快的事件至少能够明确是该更相信老师,还是该更相信无法描述清楚状况的孩子,避免对老师产生不必要的怀疑。

      有很多孩子在这个托班快乐成长、成功毕业,这也说明了我们的经历带有偶然性。

      02

      市级示范园

      次月,也就是当年9月,孩子进了对口的幼儿园,也是一所市级示范园。

      8月,幼儿园老师来家里家访。那是一个很温柔的年轻老师,娃一见到就很喜欢。老师告诉我,一个班有25个孩子,两个老师一个“大妈妈”等等基本信息,又跟孩子聊了一小会儿。

      孩子虽然羞涩,但是看得出还是蛮开心的。然后我送老师下楼,因为之前有听说公立园都要塞红包的,我也大胆尝试了一下,被婉拒。

      8月底,学校召开第一次家长会。校长语重心长地说:“在我们幼儿园,可能无法让每个孩子都施展出他们的个性,但我可以保证,他们毕业走出这里时,都会是能适应我们这个国家这个社会的人。”这句话,我咀嚼了很久。

      娃第一天上学路上还算顺利,但看到在楼下接孩子的老师不是来家访的老师,娃就开始大哭起来??适应力是真心不不咋地!

      老人看着她大哭,狠心离开,想着哭几天也就好了。。。没想到这一哭就是整整半年。

      我多次跟老师沟通过,看看有没有什么好的调整方式,我们愿意配合。

      沟通的时间自然都不在老师工作时间范围内,但是老师还是每次都很有耐心地帮我出谋划策,给我们建议:比如说给孩子带上她最喜欢的玩具等等,也说孩子在学校还是很乖的,通常哭一小会就好了。

      老师说的那些方法我们一一试过,可是娃还是每晚睡前,在她的小床上低声啜泣着“妈妈你陪着我,我明天能不能不去幼儿园”……让我心如刀割。

      我仔细问娃:才知道,原来是班级里有几个男孩子太皮,老师实在按捺不住,就言语上吓唬了他们。结果那几个皮男没被吓住,我娃倒被吓住了。

      秋季冬季到来,娃感冒的频率达到了几乎两周一次的程度。每天流着小鼻涕配着小眼泪,可怜至极。当然生病是每个孩子入园第一学期的必修科目。

      另外,这半年的时间里,娃从来没有提到谁是她的好朋友。我原本想,这可能是因为她的社交能力弱,没想到后来我们转国际园后没多久,孩子口中就多出了许多“好朋友”。

      公立园的这段经历,与孩子日夜哭泣、生病不止、没朋友,不适应相比,那些“家长在微信群集体跪舔老师”、“完成只有家长才能做完的作业”、“家长为学校活动付出”

      等等神马被广泛诟病的公立园弊端根本就不算什么!

      直到学校的家长参观日,我才发现了为什么孩子不能适应的原因。

      参观日那天,娃的画笔被一个皮小子抢了去。老师狠狠批评了那个皮小子,女儿委屈地直哭。这时我想起孩子睡前啜泣时提到的老师吓唬班上皮孩的事,觉得:

      就这样的师生比,不吓唬吓唬这些皮孩也真得蛮难控制住的。

      接下来,开始户外活动。不过我看来,这个户外活动无法吸引人,因为老师还是会把孩子们分组分任务,娃没有挑选权利。老师们满场飞忙得团团转。

      我想想,说穿了,还是人手不够。

      再提一提公立园的特色角色“大妈妈”。在师生比低的公立园,“大妈妈”不仅吃喝拉撒睡全要负责,甚至要帮助老师组织孩子按时上课、活动。从娃的描述中,我们班上这位“大妈妈”是最会吓唬人的。

      “大妈妈”通常年龄在50岁左右,入职的受教育程度要求也低得多,行为、语言上很可能都要粗糙很多。

      所以,对疲于应付娃不停的哭、不停地病,我选择了转园。于是,近几年来口碑极好的国际园,就成为了我的首选!

      小结

      1、公立学费便宜又隶属教委管辖,听起来就靠谱,成为许多家庭的首选。

      2、硬件条件不用说。但也听说很多公立园时不时就要搞装修的,因为教委的拨款必须要及时花掉,搞完装修还要按时开园,让家长很头疼。

      3、公立园的老师质量是极好的,但师生比,真的不算高。

      4、记住,在公立园,高高在上的不是孩子、不是老师、甚至不是校长,而是打不破的体制。体现在:

      ??孩子每天的时间、活动内容甚至动作细节都要整齐划一,相对慢热的孩子就基本没有自我社交的时间;

      ??老师为了班级不落后腿,不得不无奈要求家长在学校蹩脚的论坛中留言、上传照片;

      ??老师除了做好日常教学之外,还要忙于程式化的工作总结、职称评定材料等等耗费精力的东西,无形中压缩了老师在教学中的体力。

      5、在公立园,红包是必备?我持保留意见。

      6、因为入学是按片区划分的,不存在什么学校理念的挑选,家长的素质水平相对参差的。

      7、最后??体制是否可以活络一点?

      其实我对娃的成长要求很简单,就是“身心健康”。但以娃的敏感性格和适应能力来说,公立园显然无法实现。

      小结

      1、公立学费便宜又隶属教委管辖,听起来就靠谱,成为许多家庭的首选。

      2、硬件条件不用说。但也听说很多公立园时不时就要搞装修的,因为教委的拨款必须要及时花掉,搞完装修还要按时开园,让家长很头疼。

      3、公立园的老师质量是极好的,但师生比,真的不算高。

      4、记住,在公立园,高高在上的不是孩子、不是老师、甚至不是校长,而是打不破的体制。体现在:

      ??孩子每天的时间、活动内容甚至动作细节都要整齐划一,相对慢热的孩子就基本没有自我社交的时间;

      ??老师为了班级不落后腿,不得不无奈要求家长在学校蹩脚的论坛中留言、上传照片;

      ??老师除了做好日常教学之外,还要忙于程式化的工作总结、职称评定材料等等耗费精力的东西,无形中压缩了老师在教学中的体力。

      5、在公立园,红包是必备?我持保留意见。

      6、因为入学是按片区划分的,不存在什么学校理念的挑选,家长的素质水平相对参差的。

      7、最后??体制是否可以活络一点?

      其实我对娃的成长要求很简单,就是“身心健康”。但以娃的敏感性格和适应能力来说,公立园显然无法实现。

      03

      国际园

      沪上的“国际园”大体分为三类。

      一类是只收外国国籍学生的国际学校下属幼儿园;

      二类是可同时招收中国和外国国籍学生的幼儿园;

      三类是可同时招收中国和外国国籍学生的幼儿机构。

      其中只有第二类属教委管辖。第三类开设门槛相对较低,也通常是由于各种原因不能挂上幼儿园的牌匾,所以只能叫Academy。我家没有外国国籍,所以去了第三类。

      参观了一下学校环境,虽然小,但是很温馨。这是在公立时没有感受到过的氛围。

      学校的走廊里挂满了孩子们的艺术作品,都是涂涂抹抹的那种而不是线条式的作品;

      厕所集中在教室外面,有半弧形的门,注重孩子们的隐私;有一个不算太大但也够用的书柜,装有几百本中英文绘本,算是学校的校图书馆。

      偷瞄了一眼教室,基本上中国孩子和外国孩子一半一半,给我们介绍的老师说,每个班满班22个孩子,配1中1英两个班主任,两个助教,1个阿姨,虽然课程是一半中文一半英文,但英文老师全天在班。

      这个师生比,基本比公立幼儿园高出一倍。

      而在分工上,安抚孩子情绪、给孩子们加水、换衣服、帮忙擦屁屁这种工作基本上都是20几岁的漂亮助教在做,阿姨主要是负责清洁,两个班主任负责维持秩序、授课。

      比起公立幼儿园,我只能赞叹,人多好办事啊。课程设置上,不仅有传统的语数英,还有艺术课、烹饪课和音乐课等。

      艺术课是专业老师,会让孩子们尝试使用不同的材质、工具来作画,比如用牙刷、棉花球、孩子们自己的手掌等;

      烹饪课,孩子会带回自己做的味道奇特的古怪点心;

      音乐课,有一位外聘专业老师弹着吉他跟娃载歌载舞。

      艺术课是专业老师,会让孩子们尝试使用不同的材质、工具来作画,比如用牙刷、棉花球、孩子们自己的手掌等;

      烹饪课,孩子会带回自己做的味道奇特的古怪点心;

      音乐课,有一位外聘专业老师弹着吉他跟娃载歌载舞。

      说实话,参观完,我自己都想重上一次幼儿园了。

      虽然学费快跟我一个月工资差不多,但是一想到美好的明天,咬咬牙,给孩子报名了。

      为了能陪伴娃首次入学,入学那天,我和娃爸早上都请了假,用心地呵护我家“小脆弱”。果然送到学校后,娃还是“哇”地一声大哭了起来。

      我跟娃爸各种安慰、有点手足无措,这时之前的老师走过来,温柔地把娃抱了起来,轻轻地说:“老师抱你去教室好吗?”娃的哭声渐止。

      到这个学校后,孩子用了一周的时间结束早上学时哭的哭泣。与之前在公立幼儿园的嚎啕大哭已有了天差地别。

      尽管刚开始的两个月她提到不想上艺术课、音乐课,因为听不懂英文,但是没强烈表示过不要上幼儿园。

      娃入园一个月左右,她突然提到两个“好朋友”,说他们会抱她亲她。这在我家娃的成长经历中简直是一个里程碑好么!再过几个月,妞口中的“好朋友”越来越多。

      尽管我看老师发来的上课视频中,我家妞还是最最拘谨,但从她日常言谈举止中,能感受到她的内心在渐渐释放。

      随着时间的流逝,我先前关于其他家庭炫富的疑虑也打消了。孩子们也就穿穿nike、GAP,30-50万的车子居多,举办生日party,小礼物也就是十几二十元的小东西。家长的气质真的都很好,目测全职妈妈能至少占一半比例,而且都把自己打扮得很得体。的确,在同班同学家庭中,我们应该是偏差的,但是大部分家长都是特别nice。事实上,事业有成之人情商都特别高,总之,我在这个家长圈里活得还蛮愉快。

      有次,我想给妞报个英文课后班,于是我晚上跟妞去试听。助教看到我家妞听不懂而心不在焉,有要哭的迹象,就走过去把妞抱在腿上,跟她讲解她可能听不懂的地方。

      看到老师对她那么温柔,我的心都要化了。我真觉得,转到这里,值了!

      小结

      如果娃比较敏感,那么师生比较高的幼儿园显然能让孩子受到更多的照顾。

      因为不在教委管辖范围内,第三类国际幼儿园可以开设更多个性化的课程,教学内容更为丰富,孩子的主观能动性也得到更大发挥。

      同时,老师也没有评体制内职称等等耗费精力的额外工作,精力和好心情能投入到娃身上。

      影响孩子性格的环境因素包括了孩子身边的孩子的性格。

      这话有点绕,意思就是,如果孩子身边都是活泼的孩子,那么慢热的孩子也会被点燃。

      小结

      如果娃比较敏感,那么师生比较高的幼儿园显然能让孩子受到更多的照顾。

      因为不在教委管辖范围内,第三类国际幼儿园可以开设更多个性化的课程,教学内容更为丰富,孩子的主观能动性也得到更大发挥。

      同时,老师也没有评体制内职称等等耗费精力的额外工作,精力和好心情能投入到娃身上。

      影响孩子性格的环境因素包括了孩子身边的孩子的性格。

      这话有点绕,意思就是,如果孩子身边都是活泼的孩子,那么慢热的孩子也会被点燃。

      04

      家庭式幼儿园

      就这样度过了愉快的半年时光,我们又转园了。好端端为什么又要转园呢?

      说来也是造化弄人,老人想要回老家休息一段时间。国际园3点半放学,我5点才下班,根本来不及。

      这时听说不远处的小区里,有新开一家家庭式幼儿园,口碑还不错,三语教学,时间上可以从早8点最晚到晚上7点半,还有很大一个优势是学费只有现在的2/3,我就去踩点试试看。

      看了一下环境,是那种商住两用房,一梯三户,她们包下了其中的两层,改作幼儿园。因为是商住两用房,所以室内很有家的感觉,你懂的。第一感觉,如果说当时在读的国际园环境温馨得不得了,这个幼儿园真像个家。

      加晚托7点半放学,太适合上班族自己带娃了,于是我就给娃报了个暑托试试。

      老师的配备情况嘛,这里是标榜三语幼儿园的,因为一位创始妈妈的老公是西班牙人,所以每天一个小时的西班牙语课。

      其他么,也是外教全天跟班,每班一个中教一个外教。因为这里刚办一年,一个班也就十个出头孩子,也就没有助教。但是有专职打扫和烧饭的阿姨。

      生源80%的孩子来自幼儿园周围方圆500米的小区,主要是中国籍孩子,少量外籍孩子。

      还有一定要提的课程设置。这个暑托班课程设置简直是孩子们的天堂好么!

      每周五天,上午分别是两天游泳,一天高尔夫,两天跆拳道;

      下午有西班牙语课,手工课,唱唱跳跳的也就结束了。

      游泳去的学校隔壁的高档会所,孩子们带好臂圈,没有教练教,就是让孩子们在小孩池里嬉笑打闹;

      高尔夫是请专业教练到学校里来,在小操场练习初级动作;

      跆拳道是学校对面的专业机构,教练是韩国跆拳道获奖选手。

      写到这里,我又想重新读一遍幼儿园了。

      虽然没有当时读的国际园的课程设置那么高大上,但每个项目都分分钟搔到痒处,

      让人欲罢不能。而且学费真心不贵。

      喜欢归喜欢,同样,第一天去新幼儿园我家“小脆弱”还是抗拒的。虽然一进屋就钻海洋球池里不出来了。

      虽然好不容易拔出来就好奇地每个屋查看,但是一到我和娃爸要走了,还是哇哇哭了。老师安抚了几句,娃还在哭。可我们要上班啊,只好忍痛走了。

      我刚到单位,手机微信群里就收到了老师发来的照片和小视频。

      娃已经换上了可爱的小泳衣,已经不哭了。娃对面一个小女孩在不停地安慰我家娃。

      过了一会儿,更多小视频陆续地发来了,我家娃状态挺好的,让我放心。再过了一会,就是娃在游泳池里和小朋友们愉快地玩耍的视频了,我也就彻底放心了。

      头两周里,娃上学还是哭哭唧唧的。第三周,娃开始唱着歌蹦蹦跳跳去上学了。我分析了一下,娃的突然变化跟校风有很大关系。

      第一,这里的老师有爱心,但不会刻意体贴娃;

      第二,混龄班级和家庭式的氛围,让孩子终于找到了自我,走出了之前那个任人呵护的“小baby”的躯壳。

      暑假很快结束了,这时我开始犹豫是继续留在这里呢,还是回到国际园呢?

      我征求了一下娃的意见,最后我们选择了家庭园。

      家庭园的优势:

      活动丰富有趣:有去农场喂兔子、种树、去养乐多工厂参观、去各种博物馆科技馆……每一次活动我都很喜欢,真想重念一遍幼儿园。

      给妞每天加了一堂课后班,武术、芭蕾、英语、绘画,我就能下班接娃时间刚刚好,全算上,学费还更便宜。

      缺点:

      当然,这里也没有以前那么高端的音乐、艺术和烹饪课。数学启蒙也不如国际园的精英班给力。

      但是因为孩子们有较多的自由活动时间,孩子们之间的关系超级融洽。开过两次家长会,老师说我女儿经常会举手回答问题,课堂上也很活跃。我感觉,我像是见证了一段奇迹似的。

      小结

      是让会做教育的人赚钱,还是让会赚钱的人做教育,我选择前者。

      如果学费是你要考虑的因素,那在入私立幼儿园之前,请记住跟学校锁定学费。

      混龄的家庭式幼儿园,很适合独生子女,让他们体会做哥哥、姐姐、弟弟、妹妹的感觉,走出被呵护的“baby躯壳”,让他们找到真正的自我。

      跟国际园相比,家庭式幼儿园的课程设置显得不那么专业,师资流动性也较大。(我家妞很幸运,比较稳定)

      虽说硬件、软件条件貌似都比不过国际园,可娃的状态却更加自由。

      家庭式园因为在住宅小区里,遇上蹩脚的小区保安,接送停车有点小麻烦。

      虽然经历了一波三折,但目前看来,家庭园确实是最适合的一家。

      小结

      是让会做教育的人赚钱,还是让会赚钱的人做教育,我选择前者。

      如果学费是你要考虑的因素,那在入私立幼儿园之前,请记住跟学校锁定学费。

      混龄的家庭式幼儿园,很适合独生子女,让他们体会做哥哥、姐姐、弟弟、妹妹的感觉,走出被呵护的“baby躯壳”,让他们找到真正的自我。

      跟国际园相比,家庭式幼儿园的课程设置显得不那么专业,师资流动性也较大。(我家妞很幸运,比较稳定)

      虽说硬件、软件条件貌似都比不过国际园,可娃的状态却更加自由。

      家庭式园因为在住宅小区里,遇上蹩脚的小区保安,接送停车有点小麻烦。

      虽然经历了一波三折,但目前看来,家庭园确实是最适合的一家。

      总结

      换了4个园,说说取得的成果。

      现在,娃虽然依然慢热,但是如果对方相对温柔热情,她已经能很快进入大方状态,对新鲜事物如果恐惧会立即表态,对于好奇的东西则敢于迈出探索的脚步。

      还有,娃现在变得很有上进心。以前遇到不会的东西,她多半是以哭结尾。现在遇到不会的东西,就会很努力的学,来缩小自己和同学的差距。我相信这说明同学们在学习上是互帮互助、鼓励的。

      最重要的是,她真的收获了好多好多好朋友!!!

      珠妈说:最后回答一个根本的问题:

      怎样才算是合适的幼儿园?

      如果一个幼儿园很好地平衡好了教育和赚钱的两方面,而家长的荷包又承受得住的话,那就放心的去吧。

      祝愿每个娃都能找到适合自己的校园,快乐成长!(来源:搜狐网)

      扩展阅读:

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      概述

      BBunion聚焦0-3岁婴幼儿性格教育,创建“633性格塑造体系”及“教玩乐模式”,以德国授权认证“多维感官课”为教学亮点,倡导学校、家庭、社会三者结合,引导孩子在游戏中学会观察、发现、思考、辩论、比较,培养坚毅、快乐、全面发展、拥有幸福能力的孩子。

      关于BBunion

      BBunion国际早教作为0-3岁性格教育领导品牌,注重不断挖掘分析0-3岁家庭需求,课程以大脑神经发展科学理论,Jean Piaget认知发展理论、Erik Homburger Erikson人格发展理论、Abraham Harold Maslow需求发展层次理论、Martin E.P.Slingman积极心理学为课程理论基础。聚焦0-3岁性格教育,融合德国教育方式,以德国授权认证“多维感官”为教学亮点。结合BBunion独创寓教寓玩寓乐三维一体教育理念与孩子多元成长需求,营造一个让孩子通过有效地“玩”刺激脑神经发育,进而能够自主学习并启发思考能力的空间,创造符合幼儿生理、心理特点的环境。培养坚毅、快乐、全面发展、拥有IQ、EQ、FQ、幸福能力的孩子。

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      2020年开启城市合伙人,并在成都、青岛、深圳成立子公司。

      课程介绍

      BBunion课程紧密结合0-3岁孩子心理与生理发展特点,以“多维感官课、多元运动课、情景艺术课”三大系列课程为主,以主题式、情景式课堂为孩子提供充满趣味的探索环境,贯穿到孩子成长阶段各种生活、学习场景。运用经典的大脑神经发展科学系列理论为课程理论基础,重点关注孩子不同时期的情感发展,适时满足孩子的情感需要,家校结合。课程引导孩子在快乐中成长、在游戏中体验学习,在玩耍中合作成长,结合国际先进教玩具、教具,营造轻松互动的课程游戏氛围,让孩子在持续探索中不断激发出兴趣潜能以及学习事物的好奇心,让主动探索、合作学习成为孩子的终身习惯。

      多维感官课Multidimensional sensory course

      4-6个月|抚触感官4-6 Months|Touching sense

      7-12个月|认知感官7-12 Months|Cognitive Sense

      13-18个月|多维感官13-18 Months|Multidimensional Sense

      19-24个月|音乐感官19-24 Months|Musical Senses

      多元运动课Multiple Sports Course

      7-12个月|爬行训练7-12 Months|Crawling Training

      13-18个月|下肢力量13-18 Months|low limbs strength

      19-24个月|身体控制19-24 Months|Body Control

      25-30个月|平衡训练25-30 Months|balance training

      31-36个月|团队乐动31-36 Months|Gym Fun

      情景艺术课Situational art course

      19-27个月|情景表达19-27 Months|Scenario expression

      25-36个月|音乐艺术25-36 Months|Music Art

      25-33个月|趣创图构25-33 Months|Graphic construction

      28-36个月|情绪管控28-36 Months|Emotional management

      37-48个月|财商实践37-48 Months|Financial quotient enlightenment
    文/BBunion编辑部
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