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成都早教培训重要时刻：四川举办大型在线培训提升幼儿园家园共育水平
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发布日期
2020-10-11 10:50:43
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原标题：四川举办大型在线培训提升幼儿园家园共育水平
四川新闻网成都4月8日讯如何为学龄前儿童“网课”注入新动力？幼教老师如何引导幼儿家长更好理解、陪伴和教育儿童？受疫情影响期间，远程教育不仅对教学技能提出了更高要求，也对家园双方的共育意识和技巧带来了新挑战。
今（8）日，以“未学先研，未来先行”为主题的四川省直属机关幼儿园“做专业教师”云课堂正式启动。本次培训由四川省机关事务管理局服务保障中心组织开展。在为期三天的培训中，省内外高校教授、国培专家和一线知名幼儿园园长将围绕“家园共育”这一主题，分别就读懂儿童、家园互动新模式、家园共育的实践与思考、家园共育中的有效沟通策略等课题，与参训学员分享经验。来自省直机关各幼儿园及帮扶幼儿园约600名教师在线听课并与专家交流。
省机关事务管理局党组成员、机关党委书记舒渠丰出席“云端"开班式并讲话，他指出，参训教师要深化思想认识，提高政治站位，珍惜学习机会，做到勤学善思，坚持学以致用，指导教学实践。他希望，学员们在互动交流中碰撞出思想火花，在培训学习中提升能力素质，争取做到思想上有收获，水平上有提升，能力上有增强，为胜任岗位、干好工作奠定良好基础。
颠覆传统模式
家园共育，首先要读懂儿童
首场培训由四川师范大学教授、中国学前教育研究会游戏与玩具专业委员会主任．国培专家鄢超云主讲。他分享的主题是《读懂儿童》，重点解读了《纲要》第四部分中，涉及儿童发展评价的内容。
鄢教授指出，教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分。评价不仅需要有直观的、强有力的数据，更需要有情感的注入，让幼儿和家长都感受到教师对孩子发展的关注和期待。
随后，鄢教授分享了大量的真实案例，阐明了读懂儿童是支持儿童的前提。教育评价不仅要有来自教师、园方、家长的评价，更要包括儿童对自身、教师、幼儿园和家长的评价。将各方评价综合起来，可以更有效地推进教育教学工作，支撑儿童发展。
他还与大家分享了很多新型教研模式，这些新型教研模式均以“读懂儿童”为核心，让“读懂儿童、支持儿童”具有了真正落地的可能性。
传授实用技巧
读懂儿童，是为了更好地爱
培训结束后，鄢教授还在线回答了参训教师们提问。
有教师提问说，对幼儿的评价会包括优点和缺点，家长乐于接受肯定性的评价，但家园沟通的难点在于，如何让家长客观地接受子女缺点的评价。
对此，鄢教授给出了“321”策略：先陈述孩子的三个优点，再指出两处不足，最后着重指出一个最优点。
参训教师们纷纷表示，鄢老师传授的“321”评价策略非常有智慧，以强项带动弱项，形象而具体，可以让家园沟通更有效，大家将在教育实践中尝试这一方法。
严格教学管理
用更优质教学迎接儿童
省机关事务管理局服保中心工作人员表示，疫情发生以来，各家幼儿园均开展了丰富的在线活动，指导幼儿家长，丰富儿童生活，取得了很好的效果。在此期间，家园共育的意义更加凸显，但同时也对教师的能力水平提出了更高要求。正是基于此，服保中心通过前期调研、征集问题，精心准备，及时组织开展“家园共育”专题培训。希望本次培训可以完善幼儿园教师的知识结构，提升其教育教学、科研创新和实施素质教育的能力。虽然目前幼儿园尚未复学，但教师们经过集中培训后，将以更饱满的精神状态、更专业的教育素养，持续开展在线教学，迎接孩子们的归来。（来源：四川新闻网）
扩展阅读：
BBunion
概述
BBunion聚焦0-3岁婴幼儿性格教育，创建“633性格塑造体系”及“教玩乐模式”，以德国授权认证“多维感官课”为教学亮点，倡导学校、家庭、社会三者结合，引导孩子在游戏中学会观察、发现、思考、辩论、比较，培养坚毅、快乐、全面发展、拥有幸福能力的孩子。
关于BBunion
BBunion国际早教作为0-3岁性格教育领导品牌，注重不断挖掘分析0-3岁家庭需求，课程以大脑神经发展科学理论，Jean Piaget认知发展理论、Erik Homburger Erikson人格发展理论、Abraham Harold Maslow需求发展层次理论、Martin E.P.Slingman积极心理学为课程理论基础。聚焦0-3岁性格教育，融合德国教育方式，以德国授权认证“多维感官”为教学亮点。结合BBunion独创寓教寓玩寓乐三维一体教育理念与孩子多元成长需求，营造一个让孩子通过有效地“玩”刺激脑神经发育，进而能够自主学习并启发思考能力的空间，创造符合幼儿生理、心理特点的环境。培养坚毅、快乐、全面发展、拥有IQ、EQ、FQ、幸福能力的孩子。
BBunion文化
使命
让孩子起跑赢在性格，快乐成长。
愿景
成为中国百年早教品牌。
价值观
爱和幸福、专业和担当、务实和创新。
教学理念：教玩乐
教学校教育健康
追溯到早教的源头，发现“早教”的最初目的是通过专业人士的示范，向父母们展示幼儿教育的方法和工具，从而激活家庭教育。
在德国，家庭教育才是早期教育的主宰，所谓早教，教的也从来不是孩子，而是父母。
玩家庭教育快乐
为了保护孩子的想象力和创造力，德国孩子在童年时期以游戏体验为主导，他们的任务只有一个，就是快乐成长。有益的玩就是学，有趣的学就是玩。
乐社会教育成长
多元化的社会实践活动，深化学校教育、家庭教育，提升孩子的适应力、竞争力，帮助孩子成长。
教育理念HAPPY
Home家庭
家校结合，让孩子在快乐中成长
Affection情感
关注孩子不同时期的情感，满足情感需要
Play玩耍
让孩子在游戏中体验学习，玩中快乐成长
Peer同伴
轻松互动的游戏体验，培养孩子情商财商
Yearning to explore好奇心
激发孩子好奇心，让主动探索和学习成为习惯
发展历程
2012年优联国际教育集团在香港及开曼股改为红筹架构企业，并启动中国业务。
2014年BBunion于香港迭代开设4.0国际早教中心
2015年迭代的BBunion国际早教4.0版进入中国内地。
2016年拿到多个国家教玩具与课程的正版授权。BBunion北京总部办公楼扩大升级，建设了独立教玩具展厅。
2017年BBunion遍布全国100多个城市，12月BBunion出席中英幼早教发展峰会，同年BBunion投资并收购母婴行业的摇篮网，从育养教线上线下相结合，专注0-3岁家庭服务。
2018年BBunion线上线下模块正式打通。拥有0-4岁教具包及游戏1280个，推动早期家庭教育普及。
2019年，BBunion于北京国贸迭代4S中心。
2020年开启城市合伙人，并在成都、青岛、深圳成立子公司。
课程介绍
BBunion课程紧密结合0-3岁孩子心理与生理发展特点，以“多维感官课、多元运动课、情景艺术课”三大系列课程为主，以主题式、情景式课堂为孩子提供充满趣味的探索环境，贯穿到孩子成长阶段各种生活、学习场景。运用经典的大脑神经发展科学系列理论为课程理论基础，重点关注孩子不同时期的情感发展，适时满足孩子的情感需要，家校结合。课程引导孩子在快乐中成长、在游戏中体验学习，在玩耍中合作成长，结合国际先进教玩具、教具，营造轻松互动的课程游戏氛围，让孩子在持续探索中不断激发出兴趣潜能以及学习事物的好奇心，让主动探索、合作学习成为孩子的终身习惯。
多维感官课Multidimensional sensory course
4-6个月|抚触感官4-6 Months|Touching sense
7-12个月|认知感官7-12 Months|Cognitive Sense
13-18个月|多维感官13-18 Months|Multidimensional Sense
19-24个月|音乐感官19-24 Months|Musical Senses
多元运动课Multiple Sports Course
7-12个月|爬行训练7-12 Months|Crawling Training
13-18个月|下肢力量13-18 Months|low limbs strength
19-24个月|身体控制19-24 Months|Body Control
25-30个月|平衡训练25-30 Months|balance training
31-36个月|团队乐动31-36 Months|Gym Fun
情景艺术课Situational art course
19-27个月|情景表达19-27 Months|Scenario expression
25-36个月|音乐艺术25-36 Months|Music Art
25-33个月|趣创图构25-33 Months|Graphic construction
28-36个月|情绪管控28-36 Months|Emotional management
37-48个月|财商实践37-48 Months|Financial quotient enlightenment
文/BBunion编辑部
