很多家长会困惑：孩子什么时候会爬，什么时候会说话，什么时候会走，孩子在不同时期要怎么训练？耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪研究孩子们40多年，成果表明家长读懂孩子实在太重要了。
BBunion国际早教的陈老师谈到“孩子们的行为都是有目的、有意识、意图的，也许他们不懂表达，甚至不懂自己在做什么。例如2岁左右的小朋友会“不”字当头，打滚撒赖，一意孤行，占有欲强，自私霸道。家长不要一味责备孩子，而是应该要了解原因以后，对症下药。”
在BBunion的早教中心里，小编看到孩子所谓的“坏行为”，在这里被理解成孩子探索、学习的求知行为。老师们教孩子搭积木，孩子却偏要推倒成品，家长会认为孩子发脾气不肯学。但岂知这是由于宝宝们对于倒塌时的现象更感兴趣，他在琢磨推与倒之间的关系。对于大约1岁半到2岁半前后，孩子会反复地穿梭于“和顺期”与“执拗期”之间。
早教会告诉家长，对待这么小的小宝宝，管教技巧主要以疏导、绕道为主。安全第一，不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。家长应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。不要轻易让孩子讨价还价，尤其重大事情上不可以让步。
为什么相比3岁左右的孩子，2岁左右的孩子更加友善、平和、依赖也更乐于分享？
这是因为孩子的思维开始萌芽，他们开始逐步具备自我意识。3岁左右的孩子肢体动作的控制上，已经相当成熟和舒畅。他步伐稳定，急转弯也不费劲。语言能力也发展得更好。从3岁半开始到4岁，反抗成了这个时期的最大特征。3岁半是一个内向，焦虑，缺乏安全感，同时意志力极强的年龄。3岁半的孩子非常没有安全感，甚至在他的生理发展上，也表现出不安全感，比如口吃、常摔跤、有时紧张得发抖。他一方面缺乏安全感，一方面却又想支配外在世界。因为他无法控制自己的情绪，每天，他都在挣扎中过日子，生活过得很不愉快。他正在体验自己与别人的关系，以及自我这个个体。许多孩子在这个年龄都有他想象的朋友，这些朋友有的是人，有的是动物。更有趣的是，恋母情结会在这个时候出现。
很多80、90后的年轻家长对于孩子的教育是关怀备至，但是专业的育儿知识相对匮乏，缺乏相关经验，育儿问题得不到有效解答。BBunion早教会所通过老师们的丰富经验为年轻的爸爸妈妈们解答育儿难题，为孩子们提供一个良好的成长环境。
早教的教育方式不是灌输式，对话与互动才是早教的本质，早教的目的也不是提前学习知识，而是身体、情感、智力、人格和精神的全面成长教育。孩子的成长只有一次，要从小开发孩子潜能，做好六个阶段的早教工作。
首先，0至6个月的宝宝最需要的是家长给他们创造一个安全、舒适的环境，让孩子在感受安全的前提下对他们进行多感官的刺激，达到开发孩子综合潜能的目的；6至10个月的宝宝开始对自己喜欢的事情或者东西积极采取行动，因此家长要让宝宝的手灵巧起来，可以给宝宝不同质地的物品让他感知，可以让他摆弄玩具，还可以用手爬行。此外，6个月也是孩子语言发育的关键时期，让孩子在这个阶段多听英文儿歌对日后学英文很有帮助；10至16个月的宝宝沟通技能有了很大提高，家长要教会宝宝手语，这对宝宝的沟通、理解能力，还有自信心的培养都是很有帮助的。
16至22个月是儿童模仿性学习最快的时期，家长要随时注意身教重于言教，多给孩子机会发现并独立解决问题；对于22至28个月的孩子，他们开始用词和符号，例如图片和实物来传达和阐明他们自己的想法，在这个阶段，家长为了不扼杀孩子的想象力，凡事更要尊重孩子，理解孩子，少代替孩子做决定，少用否定的词汇；28至36个月年龄段的孩子，是个出色的抽象思考者。家长在这个时候可以选择一些有逻辑性的绘本给孩子，并和孩子阅读，让孩子建立良好的世界观、价值观。
家庭是孩子的第一任学校，早教不仅仅是教会孩子，更是教导家长如何正确育儿，科学育儿。BBunion品牌创立于香港，汲取中西教育精华，根据孩子不同年龄的生理心理发展特点及敏感期发展需求，秉承国际化的“教、玩、乐”教育理念，开创4.0早教模式。依托国际化的早教环境及高素质的师资队伍提供最专业的早教，实现学校、家庭、社会教育的完美结合；教父母育孩子，通过智商、情商、财商的综合塑造，培养健康、快乐、具备20年后社会需求的强竞争力人才。
