幼儿的早期教育应当从小做起，同时应更注重孩子的学习与兴趣习惯，拓展孩子其他方面的实力，尽可能的做到全面发展。那么什么时候才是幼儿教育的最好时期呢？对于幼儿来说，这个时间段并没有绝对的限制，端看孩子的行为及学习能力针对性的辅导，但尤为重要的是需要培养孩子“成长的兴趣”。
拼音，算数等知识技能对孩子建立初期的学习自信有一定帮助，但更重要的是培养孩子的软实力，这包括孩子的学习兴趣、习惯，良好的人际沟通、团队合作、领导力等综合能力，这些能力将帮助孩子进入小学时迅速融入群体，和老师、同学建立友善的关系。而这些能力的培养，需要一年甚至更长时间。
3岁正是孩子创造力发展的启蒙阶段，3岁幼儿思维还要依靠动作和视觉，例如让他们说出手中小汽车的个数，他们只会用手指点着小汽车才能数，而不能心里默数。但这个阶段，正是孩子想象力旺盛的开端，成人认为十分混乱的画页，在宝宝眼里每个点、每条线都有特殊的表达内涵。而4岁，孩子的精力更加旺盛了，是发展孩子沟通能力和团队合作能力的好时期。5岁呢，孩子的自我控制与忍耐力达到了较高峰，孩子的时间意识也在这个阶段慢慢形成。其实，教育幼儿，好的方式就是游戏，让他们在游戏中锻炼学习的能力。
对于早期教育的具体过程，有以下建议：
1、孩子年龄小时，只要能让他对学习产生兴趣，就是好事，要注意保持；
2、与孩子互动学习时，一旦发现孩子开始表现得心不在焉，或注意力不集中的时候，就马上停下来，中止这次学习，不要再强迫他，以免影响他下次学习的兴趣；
3、如果为孩子选择了一家培训机构，那就尽量跟上学校或培训机构的学习进度；
4、要充分考虑到孩子的年龄特点，不要硬塞给孩子太多或者太难的学习内容；
5、孩子学习是一个持续的过程，父母应该关注他们的学习过程，而非一味地强求结果。等待孩子慢慢成长是父母应持的健康心态。
BBunion国际早教：教育孩子，是父母一生的事业。幼儿时期的孩子，对于父母更是信任依赖，因此父母们不要否决轻易孩子的创造力与想象力，也不要急于纠正他们对事物的看法，最好的方式是让他们尽情的发挥，尽情的游戏，快乐的玩耍，从游戏当中学到更多的东西。
