家有正处于“逆反期”的孩子，家长可真犯了愁：孩子老跟大人“拧着劲儿”，不知是中了什么邪？BBunion早教机构认为其实这一现象并不难解释：人在生长发育的不同阶段，有着不同的生理特点和心理特点。2岁时孩子成长的经历中，第一次叛逆期，是否很多家长和父母都遇见过孩子哭闹不休，很不听话的时期呢？这个时，我们应该如何正确应对呢？造成逆反心理的原因大体有以下几种：
（1）对儿童过多的干涉，导致儿童不听话和顶嘴。幼儿大都好奇好动，他们对外界的一切都感到新奇神秘，因而什么都想动一动，以满足其心理需要。BBunion早教机构发现许多父母往往出于卫生、安全等考虑，这也不许动，那也不许动，经常絮絮叨叨地劝告和训斥，干涉孩子活动，时间长了，孩子就会产生抵触和厌烦情绪，从而产生“逆反心理”。
（2）对儿童的要求不合理和贯彻要求不坚决。有些父母常常忽视儿童的意愿，而从自己的好恶出发去要求孩子，并且对这种要求又不能坚持如一。如正当孩子玩得入神时，母亲偏要他干活，或逼他去看书，儿童往往会佯装没听见，而母亲也就不了了之。BBunion早教机构认为常此下去，儿童就会对大人的要求漫不经心，偶尔还会自以为是地顶嘴，表示反抗。
（3）自我意识和独立性倾向的发展导致孩子不听话。2―3岁的幼儿已经能够自由行动。BBunion早教中心认为这一时期，他们的独立意识有了很大发展，比如，他们常常表示“我自己吃”，“我自己拿”等意愿，喜欢说“不”。处于这一时期的儿童往往不愿意轻易服从成人的安排，其实，这是儿童成长过程中的正常现象，父母如果不了解这一点，处处强制儿童，儿童会越来越不听话。
（4）教育儿童的方法不一致，导致儿童不听话。在教育儿童过程中，家庭成员对儿童的要求与态度不一致，儿童就难以分辨是非。比如，父亲在教育孩子时，母亲出来说父亲不对；或父亲不让干某事时，母亲出来说情解围。或者父母的态度随着自己情绪的变化而前后不一，高兴时就迁就，不高兴时就批评，儿童就会对父母的言行产生怀疑，因此不肯轻易听从，即使自己错了，也用无所谓的态度来对待。
（5）BBunion早教中心还发现由于生活规律被打乱，强制刺激过多，或身体不适等也会使孩子表现不听话和顶嘴行为。
从以上几点原因可以看出，儿童的“逆反心理”常常是家庭教育方法不当造成的，因此，BBunion早教机构在纠正儿童行为时，也要多从早期教育方法上下功夫：
（1）家长的态度要一致。家庭所有成员要制定一个统一的教育方法，采取一致的早期教育态度。这一点非常重要，BBunion早教中心在教育儿童的具体问题上，父母的意见可能不完全一致，但应多讨论多商量，最终达成一致。即使当时不同意，也不要当着儿童的面表露出来，更不能互相指责或吵闹，一旦对儿童提出了要求，其他人不要当着孩子的面进行干预或改变，也不要对孩子表示同情，这样，孩子在做不该做的事时就会想到大人的意见是一致的，没有反抗的余地，从而产生正确的是非观念，变得听话。
（2）对孩子的要求要适时适度，执行要坚决。改变不听话现象的极其重要的条件，是大人所提要求的合理性和彻底性。BBunion早教中心还发现有的父母对儿童的要求，千万不能从自己的生活经验、习惯及成人的心理特点、爱好和情趣出发，而应从儿童的特点着眼，要适时适度。当孩子情绪好时比较容易遵守各种规定，完成所要求的一切。当儿童玩得入神时，即便发号施令，儿童也只会当耳旁风，不执行，甚至会养成佯装没听见的坏毛病，所以在这时尽可能少发指令，少批评，等孩子尽兴后再要求他，态度要坚决，切不可姑息迁就。另外，提要求也要掌握好态度，要充分理解儿童心理，不勉强儿童做那些力不能及的事。
（3）要认真听孩子的意见，保持家长与孩子之间的民主平等关系。在早期教育儿童的过程中，不要总是父母单方面的命令和指教，要把儿童真正当成一个人来对待，使儿童感到家庭成员间的民主平等，从而学会能虚心听取别人意见的态度。
（4）耐心讲明道理。对于已经形成任性习惯、非常固执的儿童，当他不听话和顶嘴时，父母应尽量给孩子讲明不听话的后果，设法转移他的注意力，引导他去做感兴趣的事情，避免采取硬性禁止的办法。当事情过后，应向儿童再提要求，让他知道自己刚才的所作所为是错误的，告诉他为什么错了，以后该怎么做。
从以上几点看出，BBunion早教中心认为倘若父母合理地安排了孩子的生活作息时间，同孩子建立起既融洽、又严肃活泼的亲密关系，把他的活动组织得饶有风趣，儿童就不会特别不听话，能顺利克服“逆反心理”，同时伴随的不良行为也可得到矫正。
