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    很德系!《德国0至6岁幼儿日托机构教育质量国家标准手册》在京发布
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    发布日期
    2020-06-15 13:50:43
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      原标题:《德国0至6岁幼儿日托机构教育质量国家标准手册》在京发布

      《德国0至6岁幼儿日托机构教育质量国家标准手册》(以下简称《德标》)日前正式发布。

      “德国不仅有代表工业水平的奔驰、宝马、大众等硬科技,也有经过科研与实践论证的、关乎千百万幼儿成长的学前教育质量标准的软实力。”FCDB中德教育合作促进有限公司CEO、《德标》译者鲁玉峰表示,要倾力推广《德标》先进经验在中国的落地实践,以高标准的教学实践带动教师成长,将《德标》与中国的具体国情相结合,打造融通中德学前教育特色的生态幼儿园。

      北京教科院早教所所长、北京幼儿园女园长协会会长苏靖认为,质量是教育的根本,没有质量的教育,等于没有教育。为孩子提供优质的教育环境,是学前教育的实践工作者共同关注的问题。《德标》重视教师自评,鼓励教师通过学习主动调整教学行为,激发一线幼儿园教师的善意、兴趣和对专业工作的认知。融合尊重、理解、平等、公正、差异等观念,将帮助老师从自己的角度发现问题,解决问题。

      北京师范大学媒体策划与文化传播研究中心主任毛峰从“融通中外,扎根中国办教育”的角度阐述了教育的意义,他指出教育工作要做到中国传统文化与西方的融合。他借《论语》的首章《学而第一》概括了孔子教育思想的重要内容。这一思想后来被利玛窦等传教士带到欧洲,经过伏尔泰、莱布尼茨等人的传播,对欧洲的政治、文化和教育产生了深远影响。

      德国学前教育质量管理专家黛尔?特米勒?海姆斯(Mühlheims)对《德标》高质量幼儿园质量发展的经验进行结构解读,《德标》从“指向质量”“结构质量”“过程质量”“结果质量”等方面综合考量幼儿园的教学质量建设,并以20个评价领域、上千条教学实践标准,为各类园所教学活动提供科学的、高品质的教学行为标准,在不增加或少增加园所投入的前提下,从日常活动方面指导教师提升教学能力,以期改善不同发展阶段园所的教育质量水平。(来源:人民网-人民日报)
    文/BBunion编辑部
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