当早期教育被我们的家长们看成是学前为了孩子的心理以及生理发展打下基础的关键时,却在发展火热的近些年,发现很多早教幼儿园机构暴露了很多问题。有些家长反映,孩子上完课回家总是闷闷不乐,有些孩子及其反感再去上课,也有些孩子从早教幼儿园机构中带回来一身的坏习惯。到底要不要让孩子继续接受早教教育,成了家长们一直困惑不清的事情。
一般情况之下,在孩子0-6岁的时候,正是孩子的潜力被挖掘被开发的时候,家长们会把孩子送到幼儿园或者是早教中心机构进行多方面培养。由于孩子小,语言表达能力有限,对于在教机构接受的教育无法用语言进行表达。家长就算是陪同上课也无法直接判断所谓的早教是否有益于孩子的身心健康。并且我们能发现,在市面上很多打着高端教育旗号的早教,事实上并没有先进科学的课程理论支持,没有资深的教师团队支持,只是挂羊头卖狗肉而已。
我们一直在倡导让孩子们拥有快乐的童年,在寓教于乐的氛围中教会孩子做事做人的基本道理。试问那些虚假的伪早教要如何培养出一个好孩子,又能培养出一个什么样的孩子,我们的孩子又要如何赢在起跑线上呢?在未来的社会竞争中又要如何击败强劲的对手呢?
也难怪现如今的犯罪率会直线上升,社会上各种悖逆物理发展规律的行为不断的充斥在人们的视野当中。其根源还是在于早期教育幼儿园机构没有做好培育孩子良好的心理以及生理素质的工作。在压抑的环境中成长很容易造成孩子心理畸形。
三亚作为国内著名的观光景点,风景宜人。很适合人群居住。在这样的地方开早教幼儿园机构,是很有开发前景的项目。但是我们要好好分辨隐藏在身边的伪早教,让我们的孩子能够快乐的受教育,快乐成长。
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