3、4岁儿童教育是件不容易的事情，因为这个年龄阶段的孩子正处于非常活泼好动的时刻。同时，这个时间段也是他们的语言活动非常积极的阶段，从幼儿时期的说的很少，发展到现在的说的越多，非常喜欢说。3、4岁的儿童词汇量平均已达1500-2000左右，是语言发展的一个加速期。此外，句子结构的变化，也是令家长们十分讶异并惊喜的，3、4岁儿童的话语可以说基本上都是完整句子。他们喜欢通过与成人们交谈，听别人讲简短的童话，故事，儿歌等等来记住它们的内容，并且理解或者是直接能够感知到相关的话语内容。
基本而言，3、4岁已经掌握了本民族语言，他们不但能够基本上说出自己的年龄、姓名、父母姓名、单位、住址等等相关信息，还可以背诵儿歌，唐诗，广告词。当然，说话中所存在的语病还是不少的，虽然开始可以使用一些复杂的修饰语，但是语言表达上仍然存在着情境性，与成人自由交谈依然还有一些困难。
有研究材料指出，如果是十几岁才开始学习第二种语言，是很难学到纯正的发音的。而3、4岁的儿童发音开始稳定，并且趋向方言化，也就是说开始局限于本民族或者是本地的语言。因此，在婴幼儿3、4岁期间，家长们要注意，让他们能够学习多方面的语言，当然，推广普通话要从小做起，这时候也可以让孩子们学习国外语言。
另外，有个现象家长们千万不要慌乱：有的孩子会一边玩一遍一个人大声不停的说话，开始出现了自言自语的情况。其实这只是孩子在利用语言来表情达意，这样的现象表明他只是正在运用语言的自我调节功能，家长们看到这样的现象也不用紧张。
所以，看完上文不知道家长们了解到3、4岁儿童教育的重点在哪里了没，是的，这个年龄阶段的儿童，家长们可以重点培养孩子的语言能力。让儿童教育更加完善，让孩子能够真正的赢在起跑线上。
以上便是BBunion国际早教关于“3、4岁儿童教育”的相关内容介绍，希望给各位家长们带来参考！
