随着社会经济的快速增长，人们生活水平的提高，随之愈发注重孩子的教育问题。教育越发低龄化，家长们将绝大部分的注意力集中在培养孩子的智商与情商上。但是据美国教育基金会会长所认为的“儿童教育培养最为重要的一项应该是财商教育”。也有业内相关专家认为，教育要从娃娃抓起，培养财商也应该要从少儿开始。
儿童财商：赚钱、花钱、存钱、捐钱
小编听过这样的案例：魏先生的儿子已经开始读小学三年级了，校园风靡玩具赛车，不到10岁的儿子就私自将储蓄罐中的200多零花钱全部掏空买了辆高档赛车。当然，如果说这只是偶然发生的一次事件，魏先生也就不会这么着急。事实是，儿子的高消费，乱花钱的现象愈演愈烈，零花钱也越要越多。儿子的胡搅蛮缠，让魏先生很是烦恼，但是为了不让孩子“输在起跑线上”也就同意了。但是儿子的攀比心理要如何改正呢？
事实上，魏先生的苦恼恰恰就是从小对于孩子的教育忽视了财商课程的一个典型案例，也是许许多多的父母们心中一大费解。在婴幼儿时期，应该要如何培养孩子的财商，如何正确让孩子认识财富，创造财富，正是所有中国父母们长期以来都缺失的一门科学艺术。
小编了解到，目前有许多家庭和学校，对于孩子的财商教育只能算是“零星细雨”，在小学教育里，能够与少儿财商挂钩的仅仅是小学数学里认识钱币的课程。而有些家庭的财商教育几乎是空白状态。
据了解，赚钱、花钱、存钱、捐钱是儿童财商基本的四大能力。由于日常中儿童并没有太多的赚钱机会，因此，来自父母的“零花钱”则成为儿童财富的主要来源。据相关调查发布的数据表明：75.9%的儿童都拥有一定的零花钱。其中有四成的零花钱月平均在50元以下，100元以上的则只占到了16.7%。所以应该要如何处理这些财富也就成为了少儿财商教育的第一步。
少儿财商教育首先在于教育孩子如何获得金钱，归根到底是来自于劳动，其次在于教会孩子如何用钱，对孩子的消费进行监管，最后对结余钱财的管理，教会孩子学会储蓄。不管是家庭还是学校，这方面的教育都十分重要。
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