亲子教育是近些年来在全世界都备受关注的最新教育理念，有越来越多的家长们对于宝宝的学前教育十分关心，正是由于市场需求越来越大，也就让随之诞生的早教班以及传统幼儿园逐渐形成了两个阵营。我们都了解，孩子应该是从三岁开始上幼儿园，那么针对3岁以下的宝宝所开设的学前教育就是通俗理解下的早教班吗？事实上并不是这样的，早教班与幼儿园是存在很大区别的，快跟着小编一起来看看吧！
一、教育理念不同
行为学习纠正VS思维模式构建
幼儿园教育的最终目的是为了促进婴幼儿身心和谐发展，教员工围绕此目的展开德智体美的教学。所以幼儿园教师更加关注于婴幼儿的身体、心理、行为各个方面的表现。幼儿园是对于孩子的身心发展进行学习以及日常良好习惯的养成与纠正。
早教班的教学理念在于帮助宝宝打好一生发展的教育，也就是通过婴幼儿大脑发展的敏感期，通过各方面训练促进宝宝能够全能发展，为孩子的一生打下良好的基础。早教班是在孩子还未形成一定的思维模式以及环境的有效影响之下，对其进行模式化教育，帮助孩子构建一生受益的思维框架。
第二,教学方式不同
单向灌输VS玩中互动
幼儿园主要的教育方式是教师面向幼儿，以教师讲解，幼儿学习的单向灌输为主要形式。
早教班是通过父母与宝宝在教员工的指导之下，一起进行游戏的方式，引导家长们学会在游戏中观察了解孩子的需求。进而掌握科学的游戏方式对孩子的发展进行有效的干预。作为一种创新的，科学的教育模式，在教育过程中，早教班会更加注重强调家长与孩子在情感上的交流，促进双方更多的互动。帮助宝宝从小形成健康的人格，促进家长自身素质的不断提高与完善。
第三,家长影响不同
间接感受VS直接取经
幼儿园的教育对象以幼儿为主，也仅仅是幼儿。在家长们看来，这是自己为生活和工作辛苦奔波的时候可以“寄存”宝宝的地方。在幼儿园，家长们与老师的交流也是十分有限的，也没能体会到孩子在幼儿园的学习经历。
早教班的教育对象就不仅局限于婴幼儿，更多的是父母。上过早教班的家长们可以通过亲自参加活动，与教师进行交流，了解到教育孩子的正确方式与经验。通过与宝宝一起上早教班，许多家长更是可以发现孩子的一些特性，并且能够在教师的指导下，有针对性的帮助启发孩子的智力，培养孩子的兴趣与才艺。
第四,教学的时间不同
周期长、交流少VS时间短、易适应
幼儿园的教学活动时间是按照国家规定来的，一学期一个时间段，每周一至周五都是在幼儿园上课。家长们只需要早晚接送孩子。家长与孩子之间，家长与老师之间，交流互动都比较少，并且孩子长时间与家长们分离，更加容易产生分离的焦虑。
早教中心的教学活动时间普遍是以三个月为一个学期阶段，根据宝宝适合的课程安排来进行集体生活的体验学习。家长与孩子一同上课，家长之间以及家长与老师之间互相交流育儿经验，对于爷爷奶奶辈的育儿观念更是一个更新。
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