在实际生活中，新手父母经常面对的情况是：宝宝不是把书撕破撕烂，就是对书的喜爱只有三分钟热度。对此，爸妈在为宝宝选书时，务必谨记将“书”的特色，与宝宝的身心发展过程相结合，以让宝宝能够轻易掌控、把玩为大原则，就能让宝宝开心的沉浸在书的世界，为宝宝开拓“视”界，满足探索的欲望。
4大原则要牢记
新手父母提供婴儿各式工具或物品时，应谨记4大原则：适龄适性、视而可见、不易破损及具备安全标章。
Point1适龄适性
在为宝宝提供玩具、婴儿专用书时，首先考虑的重点不是书的内容及功能，例如书中的故事有多么的生动有趣，或是书本的长相有多么的可爱，有哪些特殊的功能设计。而是应该依照宝宝的生理发展脚步，提供宝宝能够轻易把玩的物品，让宝宝在不受太多限制的情况下，能够靠着自己的力量，发现其中的乐趣。如此一来，就达到了让婴儿探索的目的。
Point2视而可见
父母在帮助孩子建构物体的概念时，应该掌握“视即是可见”的观念。也就是说，让孩子认识事物的顺序及方法，应该是从真实到抽象，而不是抽象到真实。举例来说，如果父母希望孩子对书中的图像感兴趣，应该先给孩子看到真实且具体的物体，例如一颗可以让孩子触摸的柳橙（具体的物），接着再让孩子看仿实物的图像─拍摄的柳橙照片（半具体的物），最后才是画出来的柳橙（抽象符号）。
Point3不易破损
有人说：如果宝宝常常撕破书，长大了就会爱看书，为人父母者不必着急，反而应该鼓励，并且可以放任让宝宝自在的撕书。其实不然，希望藉由与书的接触来培养孩子对书的整体认识和喜爱，最后孩子的阅读力自然会出现，而不是从孩子常常撕破书的数量来决定。婴儿的手部肌肉发育仍未成熟，如果给予的书不是特别设计的婴儿专用书，自然容易被弄坏。但是，父母亲给宝宝书的目的，并不是要让宝宝搞破坏，也因此，提供宝宝的书，就必须是耐得起宝宝拍打、丢、扔等发展行为且不易被撕破的书。当宝宝处于手部精细动作的发展阶段时，宝宝会有拍打、丢、扔东西的行为，借以训练手眼协调与物性认知的能力，这是婴儿成长必经之路。提供宝宝硬纸页设计或布料材质的书，就能够让宝宝的“破坏发展行为”得到满足。
Point4安全标章
在婴儿期时，将随手可得的任何物体都放入口中“尝尝看”，是婴儿认识世界的过程及方法。因此，在孩子开始进入翻身、爬行、学步的成长阶段，妈妈就必须为居家环境的清洁卫生严格把关，包括给孩子“玩、咬”的书，安全及卫生是首要条件。“安全玩具标章”及知名品牌的商品，可以作为选购安全玩具的依据。此外，如果是孩子会拿来咬的布书，则应该勤于清洗，并脱水烘干以确保卫生。
掌握机会教育的最佳时机
BBunion建议，新手妈妈们，如果孩子弄坏了书，这是机会教育的最佳时机，赶紧拿起胶带，在孩子的面前重新将书黏好，这个小小的举动对孩子会有意想不到的影响力喔。
