科学在发展，人民的生活水平在提高，教育的意识也越来越强了，正因为父母对于孩子的重视，都想给孩子所有最好的，但是需要父母用正确的早教方式来对待。盲目的“优待“，不能真正的帮助到孩子的成长。
只给奖励不批评
现在很多的家庭经济相对来相对来说都在提高，只要孩子做对了事情和或者某方面成功了，父母都会欣喜诺狂，并给予了很多的奖物质励：答应给买玩具、糖果等。但是奖励的时候不能让孩子错误的认为：生活中的每件事情都需要用奖励来换取的，没有奖励就不想去动手做。同时孩子难免都是会犯错误的，父母不能袒护孩子的过失，不忍心去惩罚、指责。长期下去孩子会有错误的判断和是非观，不懂得区分对和错，认为即使犯错了自己也不要承担责任，只会让孩子越走越偏。
建议：在生活中，让孩子参与生活中的家务活，指导孩子打理自己的穿衣、吃饭；培养孩子自己动手，自强自立。让孩子有意识的去完成自己力所能及的事情，而不用处处依靠父母。适当的给孩子精神鼓励和表扬，让孩子知道自己是父母心目中的好孩子。孩子得到父母的认可也会大大提高了孩子的积极性。对于犯错的孩子，父母要及时指出孩子的错误之处，让孩子明白自己的不对，今后如何改正，而不应该去为孩子包庇，不去指责。
过分溺爱
家庭中的孩子现在基本是都只有一两个，都被视为掌中宝，深怕这边被摔了，那里被磕着了。生活中包办了孩子的所有事物，孩子想要什么就给什么，也不管孩子要的是什么，只要可以做到的就尽量满足。过分的溺爱只会让孩子觉得这个世界上什么东西都是可以轻易的得到，不需要做什么努力和付出。这样会导致孩子变得很自我，动手能力差，很难适应社会的生活。
建议：适当的放手，让孩子自己去尝试一些事情，可以锻炼孩子的适应能力。对于孩子过分的要求不要一味的满足，让孩子知道想要得到什么东西就需要自己去劳动、去付出才可以得到回报的。
给孩子太多的负担和压力
本来孩子的幼小时期就应该快乐，没有负担的，但是有些父母却认为：孩子小，接受能力比较强，学习的东西可以很多，而且也是孩子开发、培养的关键时期，就要抓紧时间，可以学多少就学多少，就拼命的给孩子安排各种课程。让孩子的所有时间都花在了学习各种各样的技能，各种早教班上，却失去了很多原本自由，快乐的时间。
建议：孩子的接受能力有限，让孩子的能力得到开发和培养是没错，但是父母不能操之过急，盲目的给孩子灌输各种知识，无形中会给孩子施予很大的压力，甚至会对学习产生厌恶和排斥的心理。所以父母应该有选择性和针对性的帮助孩子接受早期教育，给孩子一个自由的空间，让孩子健康、快乐的成长。
BBunion早教认为：对于孩子的早教处处皆学问，父母要理性对待早期教育。善于发现孩子的优点和特长，鼓励孩子自己动手，多去尝试，不要让孩子做“温室里的花朵“；帮助孩子树立正确的是非观，做一个健康、阳光、快乐的孩子。
