4岁早教如何做？首先要对4岁宝宝的身体和心理发展特征有一个全面的认识，跟小编一起来了解一下。
在4岁早教大动作方面，宝宝在能较熟练地完成走、跑、跳、平衡、攀登等基本运动的基础上，在动作协调能力方面有了进一步发展。在4岁早教精细动作发育方面，手指的技能基本上已经发育完全，几乎不需要任何帮助就回自己穿衣服，甚至会自己系鞋带。
4岁早教认识能力方面，4岁的宝宝求知欲旺盛，对什么东西都很感兴趣，而且记忆力、思考能力及探索能力也发展得很快。宝宝的“为什么”之类的问题特别多，遇到这种情况，切不可觉得厌烦而不予理睬，应该尽可能给予回答。对同一件事总是要问好几遍，于是有的家长就认为宝宝的智商低，实际上，宝宝的智商通过许多体会、经历以后才能表现出来。
4岁早教反抗期有些宝宝常常出现一些变化，如脾气变坏、爱闹等，究其原因，很重要的一条就是宝宝觉得自己长大了，要摆脱家长的控制，不愿意大人总管着他，出现人生的第一个反抗期。
4岁早教能区分想象与现实，4-5岁的宝宝已经学会区分幻觉与真实，随着他的幻想游戏向更高级发展，如果他幻想游戏的体验包含某种暴力成分也不要感到吃惊，打仗游戏、魔鬼、甚至捉人游戏均可以进入他的幻觉。
4岁早教性意识，宝宝非常渴望了解同行或异性。他会询问孩子是从哪里来的，并且询问与生殖和分娩相关的器官。他很想知道男孩与女孩有什么不同，家长面对这些问题时需要用简单而正确的语言回答，不要进行很长的解释，也不要对这些问题表现出明显的难堪或严肃。其实宝宝并不需要详细的答案，但他应该有提问的自由。4-5岁的女宝宝哭闹与母亲竞争父亲的关心，男宝宝会更加想引起母亲的注意力。这是本阶段宝宝发育的正常现象，如果家长不过分关注，这种情况很快就会自动消失，没有必要因为这种情况感到担忧或嫉妒。
4岁早教自我认识4-5岁的宝宝调节控制自己行为的能力还是比较弱的，在很大程度上仍然受到外界刺激和情景的制约。他们能对自己的行动虽有一定的目的和计划安排，但只能预计到即将进行的三四个动作。如在画画时，他们知道自己要画个太阳和小鸟，但对整个图的设计缺乏考虑，在这个过程中容易受其他小朋友的影响，这说明了为什么相邻的小朋友的画总是十分相像。
在饮食上，宝宝动作比大人慢一些，但基本上都能吃饭，不会剩饭菜，而且能用筷子吃。吃饭时要教育宝宝专心吃，不要东张西望，更不要端着饭碗站着走来走去。如厕方面，偶尔因一心扑在晚上尿在裤子上，碰到这种情况，家长不要过分责骂，而是提醒宝宝下次及时上厕所，不要因为贪玩到憋不住了再去。
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