每个儿童应该拥有一个最佳的人生开端；每个儿童都应该接受良好的基础教育；每个儿童都应该有机会充分发掘自身潜能，成长为一名有益于社会的人。中国有句古话叫做“三岁看老”。此话一语道破了0－3岁早教对人一生决定性的影响。而研究表明，培养宝宝情商是0-3岁早期教育的主要任务。到底应该如何把握0-3岁――培养宝宝情商黄金期，培养一个高情商、聪明、健康的宝宝？
想要更好地开展早期教育，爸妈首先要具备一定科学育儿的能力，学习一定的早教知识。早教班因为在专业上的优势，的确可以提供适合宝宝年龄发展的课程，而且可作为爸妈学习早教知识的补充手段，爸妈可以学习将早教班的内容和方法延伸到家里。对于那些不知道该如何和宝宝互动，不知道如何展开教养的爸妈来说，通过参加早教班的课程，是能够给予爸妈一定的启发和指导的。不过，需要特别指出的是，家庭才是早期教育的主要阵营，爸妈才是宝宝早教最好、最重要的老师，早教班只能作为一种辅助手段。爸妈要把早期教育结合在宝宝平时的生活活动中，鼓励、诱导和帮助宝宝致力于自我活动以此获得实际的知识和经验，让早教融于生活之中。
0-3岁早教并不能简单地等同于智力开发，早教也不是传统教育的提前。无论何种教育，都必须建立在适宜的生理成熟度的基础上，才能进行适时的训练，这是基本的科学规律。早教内容其实非常广泛，良好性格习惯、健康情感情绪、创造力的培养等其实都是早教的重要内容，早教是一种全面的教育。有些专家还提出要把宝宝性格培养作为早教的首要任务，优先培养宝宝快乐活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、有独立性、有创造性这6大性格，因为良好性格才是未来成功之母。
0-3岁的情商教育也面向父母，让父母学会如何根据孩子的气质特点进行教养，促进孩子的情商发展。在0-3岁的成长阶段，宝宝会出现很多的情绪或社会交往困惑，比如分离焦虑、不自信、不善于探索、爱发脾气、有攻击行为、因为一点小事就哭闹、没有耐心和规则感、没有主动性，平时表现积极，可临上台表演就表现退却、不顺从、反抗等，这些都是传统“早教”难以解决的问题，但却正是早期情商教育关注的核心。只有当这些情绪和社会交往困惑都得到了顺利的解决，宝宝的学习能力、自信心、自尊心、探索和解决问题的能力，调节和控制自己的能力、社会交往技能才能得到持续性的发展，在这样的“心理环境”中成长起来的孩子。
bbunion早教中心认为越小的宝宝发展的速度越快，而每个宝宝的发展也会存在或大或小的差异。刚出生的宝宝就像海绵一样，不断吸收外界给予的东西。在3岁前，宝宝的脑部正飞速发育，在此时若能给予充分的刺激，将有助于宝宝的发展。因此，在这个阶段应该给予及时性的刺激，也就是提供适当的刺激以协助宝宝在该阶段发展；另外，还要训练宝宝学会一些必要性的能力，如生活自理能力以及和他人相处的方式。
由此可见，0-3岁早教都是在帮宝宝建构这些基础的学习能力，而不是要提升宝宝的认知能力，并不是像一般大众所认为的，0-3岁早期教育便是要教出天才儿童，而是让他们具备学习的能力。
