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    不同性格特点的孩子,要有不同的教育方法
    新闻标签
    性格特点,教育方法
    发布日期
    2019-01-09 14:26:07
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    1677

      每个孩子都是不同的个体,通过慢慢地成长,也会形成属于自己的思想、感情和和个性。对于不同性格特点的孩子,父母应该要有不同的教育方法。下面小编和大家一起来了解下:父母需要采取怎样的教育方式,来帮助孩子成长呢?




      “完美型的孩子”


      性格特点:做事认真、有很多“应该”和“不应该”的标准;抗拒做没有完美结果的事情;注重达到老师的期望;倾向于压制负面情绪,如伤心和愤怒等。

      教育方法:家长要先尊重孩子的看法,同时引导他作多方面和多角度的观察,避免做事欠缺弹性。

      此外,还可鼓励他培养个人兴趣和幽默感,并留意他的生活目标,避免给自己太大压力。

      “助人型的孩子”

      性格特点:强烈关心周遭的人;总是尝试让老师觉得自己是“好帮手”;与他人交往,喜欢采取别人喜欢的态度,如主动借出玩具;对老师的评语很敏感、很在意,看到父母对别人好时会妒忌。

      教育方法:容易被误会为“多事”,家长要理解他只是出于关心别人,因为他的自信心是建立于别人的好评之上的。

      注重教导孩子关心别人时也要善待自己,如表达某种程度的愤怒和拒绝。

      “成就型的孩子”

      性格特点:追求个人表现;为得到赞赏和认同而表现努力;对长辈的指示必定承诺;不用“开心”或“寂寞”等来形容自己;对别人的感情偏向于冷漠对待。

      教育方法:家长要让孩子学习如何提升社交技巧,例如体谅他人,还要教导他们察觉自己的情感,不要太过计较得失。

      此外,可培养他/她享受绘画或音乐等以平衡生活。

      “自我型的孩子”

      性格特点:不喜欢与朋友做相同的事情;讨厌服从长辈的指示;幻想力强;做事多从“感性”出发;很容易因小事兴奋或伤心。

      教育方法:家长要避免过多干涉和保护孩子,也不要压抑他/她的想象力,可加强培养他/她的创造力,以及教导他/她理性地表达情感。

      “思想型的孩子”

      性格特点:沉默寡言,不喜欢与人交谈和群体行动;感情起伏较少,多面无表情;爱观察及问老师问题;喜欢汲取新知识,花较多时间看书和思考。

      教育方法:社交能力较弱,家长要鼓励他主动与人交往,也要肯定他/她的看法以提升其自信心。不可压抑他/她的好奇心。

      “忠诚型的孩子”

      性格特点:给人过分紧张的感觉;容易退缩和多疑虑;害怕尝试新事物;努力避免被批评或指责;社交上较少突出自己;服从如老师等权威人物。

      教育方法:家长要以认真的态度表示欣赏,也要教导他/她凡事放松一点。可以安排孩子适当地参与具备挑战性的活动,增强自信心。

      做出批评要注意方式,因为他/她会记得一清二楚,而令自己过分紧张和失落。

      “欢乐型的孩子”

      性格特点:性格开朗乐观;尽可能不让自己辛苦、有压力;较难专心温习功课;做事容易半途而废;被父母责骂虽立即有悔意,却很快忘记;喜欢跟大帮朋友在一起;不断渴望得到新奇刺激的玩意。

      教育方法:家长可引用创意学习法,让孩子寓学习于一些有趣的活动之上,还要加强他/她的责任感,如功课即使困难也要完成。

      他/她有时会得意忘形,要教导他/她学会理解别人的感受。

      “领袖型的孩子”

      性格特点:行事大胆有自信;渴望独立自主;不爱被家长“摆布”,经常“顶嘴”;维护朋友,是别人眼中的“义气人”。

      教育方法:家长要保持忍耐,切忌“硬碰硬”,可多邀请他/她共同商议协定,以及给他/她一定的自主权,让他/她感到受尊重。

      同时可为他/她安排一些静态活动,学习冷静。

      “平和型的孩子”

      性格特点:文静内向,做事处之泰然;平时较难表达感受,有时不懂控制情绪就会大发脾气;不喜欢有冲突;遇压力时有回避倾向,如拖延做功课;不喜欢也不擅长作决定。

      教育方法:家长可适当赞赏,再辅助他/她订立一些目标,他/她就会变得有冲劲。

      另外,要鼓励他/她多作决定,避免过分依赖,还要教他/她如何表达情绪。

      BBunion早教:很多时候,孩子的性格养成和父母的教育、培养方式息息相关。家长日常要给予孩子更多的关怀和鼓励,来帮助孩子养成更好的性格。(参考来源:搜狐教育)
    文/BBunion编辑部
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