对于早教，很多家长都会侃侃而谈，说自己很重视早教啊，对早教很了解啊之类的。但是家长们是真的了解了早教真正的本质吗？现如今依然有很多家长对于早教都还是存在着认知误区。很多家长把孩子送到早教中心，目的是让孩子学习到更多知识，或者是让孩子学乖，如果你的想法是这样，那就真的是没有理解早教真正的本质、意义。
1、要培养兴趣和综合能力的开发
所谓早教不是将知识的传授提前，而是在早期一个比较适合的年龄段开发孩子的学习能力，学习兴趣等等一类.有关权威调查显示：有70%的家庭把早教与知识灌输相提并论。科学研究早已证实，3岁以前的孩子虽然能靠鹦鹉学舌的方式将内容死记硬背下来，但记住的内容并不能帮助他们提升心智水平，也无助于提高他们的学习能力，甚至反倒给儿童带来心理压力，降低他们的学习兴趣，这样的早教贻害不小！
2、不要把早教的责任完全推给早教学校
有些家长虽然赞同了早教的理念，但是在实际行动中并没有执行，依然是忽略了家长应该起到的作用，忽略了早教学校和家庭早教的衔接关系：一方面，孩子在早教学校学习的内容需要家长在生活中给予必要的重复和强化，这是由孩子的认知特点决定的；另一方面，早教学校的教学理念也需要家长在生活中给予贯彻，以统一的标准让孩子接受持续的教育，而非学校一套，回家就变成另一套，这样的双轨早教成效可想而知！
3、不要用单一指标来评价孩子的成就
许多家长，或者说大多数家长都是偏向于人云亦云的，很少有主见。通常表现为家长在一起互相谈论各家的孩子的时候，总是会相互比较什么的，一旦知道了对方孩子有了什么优点，就迫切想让自己孩子也具备。这就是不顾及孩子的个体差异的表现。
其实孩子本就应该不同的。正如十个手指都不一样长，教育方法也就应该因此而不同。每个孩子都有自己独特的一面，不能以同一个标准去要求每一个孩子，并动不动就给孩子贴上“笨”、“比不过人家孩子”的标签，这样对孩子的自信心也将产生不可挽回的伤害，而正确的早教方式是“尊重差异，因材施教”。越来越多的家长开始重视早教，但是早教的重点是家长与孩子的互动，所以很多家长对早教的认识存在误区。
因为每个孩子的特点不同，早教的方法肯定也是不一样的。而早教的重点是培养孩子的思维、动手能力、手脑结合等，不是要他们一定要去学习新知识。如果家长只是为了让孩子能够早点学习一些知识而让他们去上早教，那还不如不要让他们进行早教，徒增孩子的压力。家长一定要先纠正自己错误的早教观念，才能更好的教育孩子。
BBunion品牌创立于香港，汲取中西教育精华，根据孩子不同年龄的生理心理发展特点及敏感期发展需求，秉承国际化的“教、玩、乐”教育理念，开创4.0早教模式。依托国际化的早教环境及高素质的师资队伍提供最专业的早教，实现学校、家庭、社会教育的完美结合；教父母育孩子，通过智商、情商、财商的综合塑造，培养健康、快乐、具备20年后社会需求的强竞争力人才。
